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MIDLAND ISD POLICE RACIAL PROFILING GENERAL ORDER

STATEMENT OF PURPOSE

Senate Bill 1074 passed in the 77th Texas Legislative Session in 2001, was designed to
address a major issue facing law enforcement in America – Racial Profiling.

The purpose of this General Order is to define Midland Independent School District
Police Department policy, and provide guidance to employees regarding racial profiling
prohibitions.

The guidelines in this General Order are intended to reaffirm the department’s
commitment to unbiased policing in all encounters between officers and
citizens/students; to ensure procedural justice by reinforcing procedures that serve to
ensure public confidence and mutual trust through the provision of services in a fair and
equitable fashion; and to protect officers from unwarranted accusations of misconduct
when acting within the guidelines of departmental policy and the law.

I. MISD School Resource Officers (SROs) shall police school campuses in a
proactive manner, and look into suspected violations of laws and
regulations which were enacted to preserve the safety and security of all
persons and property. It shall be the duty of these officers, to conduct their
activities both on and off campus, without regard for the race, ethnicity, or
national origins of those they come into contact with.
II. MISD School Resource Officers shall conduct themselves in a respectful
manner at all times when dealing with the public. Two of the fundamental
rights guaranteed by both the United States and Texas constitutions, are
equal protection under the law, and freedom from unreasonable searches
and seizures by government agents. The right of all persons to be treated
equally, and to be free from unreasonable searches and seizures must be
respected. Racial Profiling is an unacceptable policing tactic, and is strictly
prohibited.
III. In addition to the MISD School Resource Officer prohibitions against racial
profiling which is required by the State of Texas, this MISD policy also
prohibits Biased - Based Profiling based solely upon gender, sexual
orientation, religion, economic status, age, cultural group, or any other
identifiable group.
IV. This order shall not preclude MISD School Resource Officers from offering
assistance to citizens as needed, such as someone with a flat tire, or
another who appears to be lost, ill, or confused. Nor does it prohibit
officers from stopping someone suspected of a crime based upon observed
actions and/or information received about the person.

DEFINITIONS

RACIAL PROFILING – A law enforcement-initiated action based upon an individual’s
race, ethnicity, or national origin rather than upon the individual’s behavior or
information identifying the individual as having engaged in criminal activity.

The term racial profiling pertains to persons who are viewed as suspects or
potential suspects of criminal activity. Racial profiling does not apply to witnesses
or complainants in the law enforcement context.

Prohibitions against racial profiling do not prevent law enforcement officers from using
race, ethnicity, or national origin as legitimate suspect variables in detention decisions.
Race, ethnicity, or national origin may be legitimate factors in a detention decision when
used as part of an actual description of a specific suspect for whom an officer is
searching. Detaining an individual and conducting an inquiry into that person’s activities
solely because of individual’s race, ethnicity, or national origin however, is racial
profiling. Examples of racial profiling include but are not limited to the following:

A. Detaining a person and investigating their activities simply because of their race,
ethnicity, or national origin.
B. Stopping a driver of an expensive vehicle based upon your determination that
persons of their race, ethnicity, or national origin are not likely to own or possess
such a vehicle legally.
C. Stopping and detaining only students or motorists of a certain race, ethnicity, or
national origin on traffic violations.

A law enforcement agency can derive the following principals from the adoption of the
above definition and examples of racial profiling:

A. That law enforcement officers, including school resource officers, may not use
racial or ethnic stereotypes as factors in selecting whom to stop and search.
B. Racial profiling is not applicable as it pertains to witnesses or others not
suspected of criminal activity.
C. That police may not use racial or ethnic stereotypes as factors in selecting whom
to stop and search, but may consider race in conjunction with other known
factors of a criminal suspect being sought.

RACE or ETHNICITY – Of a particular decent, including Hispanic or Latino, Caucasian or
White, American Indian or Alaska Native, Asian or Pacific Islander, Black or African
American, Middle Eastern.

TRAFFIC STOP - An act by which a peace officer stops a motor vehicle for an alleged
violation of a law or ordinance regulating traffic movement.

BIAS BASED PROFILING – A law enforcement-initiated action, detention, or interdiction
based solely on a trait common to a group of individuals, rather than on the individual’s
behavior and/or information tending to identify the individual as having engaged in
criminal activity.

A law enforcement agency can derive the following principals from the adoption of the
above definition of bias-based profiling;

A. That law enforcement officers including school resource officers, may not initiate
law enforcement actions, stops, or detentions based solely upon a trait common
to a group of individuals, rather than criminal behavior.
B. That bias based profiling is not applicable as it pertains to witnesses,
complainants, or others who are not suspected of criminal activity.
C. That police officers including MISD School Resource Officers, are prohibited from
profiling an individual based solely upon their gender, sexual orientation,
religion, economic status, age, cultural group, or any other group identifier.

CITATION DATA COLLECTION AND REPORTING

1. For each traffic stop in which a citation is issued, and each arrest resulting from
such stops, an MISD School Resource Officer conducting the stop shall collect
information identifying the race, or ethnicity of the person detained. The officer
shall also state whether a search was conducted during the stop, and if so,
whether the person detained consented to the search and if an arrest resulted.
2. Each year the Chief of Police shall submit a report to the School Board of
Trustees containing the information compiled during the previous calendar year.
The report shall include:

a. A breakdown of citations by race or ethnicity;
b. Number of citations that resulted in a search;
c. Number of searches that were consensual; and
d. Number of citations that resulted in custodial arrest for the cited violation or
any other violation.

3. The report shall not include any information identifying the School Resource
Officer that has made a traffic stop, or any other information about an individual
who has been stopped or arrested.

USE OF VIDEO AND AUDIO EQUIPMENT

A. The Midland Independent School District Police Department does not
incorporate the use of in-car video equipment to record a violator ’s driving
activity prior to a traffic stop.
B. Each School Resource Officer is however, equipped with a Body-Worn Camera,
and is required to turn on their camera prior to approaching a violator’s vehicle
on a traffic stop so that the interaction between the officer and citizen can be
recorded. The recording captures both the audio and video of interactions.
C. School Resource Officers shall activate their body worn cameras under the
following additional circumstances:

1. Collection of evidence that may be used in prosecution of criminal offenses.
2. Recording contacts with students and other persons in connection with
investigations where law enforcement actions may result.
3. Pursuits, both foot and vehicular.
4. Execution of consent searches.
5. Response to calls involving mentally distressed persons; and
6. Documentation of accidents or crime scenes, etc.

D. Body worn cameras shall only be activated for law-enforcement purposes.
E. All SROs shall receive appropriate training in the correct usage of body worn
cameras prior to being outfitted with one for MISD field usage.
F. If a School Resource Officer chooses not to activate their body worn camera on a
law enforcement related interaction with a citizen, the reason for not recording
shall be listed in their report or call notes for future reference.
G. SROs may choose to de-activate their cameras in consideration of the need for
privacy under certain circumstances, or at certain locations. Temporary de-
activation may be necessary in such circumstances as:

1. Exchanging sensitive NCIC / TCIC or other data via the police radio.
2. Conducting conversations containing privileged information (i.e.
communication with Attorneys, Physicians, etc.)
3. Other such circumstances where temporarily discontinuing a recording will
not interfere with the law enforcement need to capture evidence of criminal
behavior.

H. In accordance with Texas Occupations Code 1701, when an officer makes the
decision to discontinue recording or chooses not to record an incident at all, the
officer must note in their call notes the reason the officer chose not to capture
the recording. Justification based upon safety issues, unreasonableness, or
impracticality must be based on whether or not a reasonable officer in the same
situation would have made the same decision.
I. A peace officer or other employee of a law enforcement agency commits a Class
A misdemeanor offense if the officer or employee releases a recording created
with a body worn camera without permission of the applicable law enforcement
agency (i.e. Chief of Police). (Texas Occupations Code sec 1701.659)
J. All body worn camera recordings depicting evidence related to an administrative
or criminal investigation of an officer’s conduct may not be deleted, destroyed,
or released to the public until all criminal matters have been finally adjudicated
and all administrative investigations concluded.
K. Recordings described under J above, may however be released by the Chief of
Police if determined to further a legitimate law enforcement purpose.
L. All MISD Police Department field supervisors, lieutenants, and other technical
access employees shall be familiar with the provisions for storing, reproducing
back-up footage, and maintenance of data security for body-worn camera
footage captured in the field.
M. All School Resource Officers shall be required to test their body cameras prior to
the beginning of their shifts. If it is determined to be malfunctioning, a supervisor
shall be contacted in order to try and acquire a replacement.
N. Body camera equipment which begins to malfunction during the shift, should be
properly documented on the appropriate departmental form so that the
malfunction can be corrected as soon as possible. The SRO experiencing this shall
make an attempt to obtain a replacement that same day if available.
O. Body camera footage that may be considered to be public information, can be
requested to be viewed through public information request by contacting the
MISD Chief of Police or MISD communications department. Access to such video
will be subject to Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) guidelines
and restrictions when involving the activity of students within the district.

COMPLAINT PROCESS

A. Any person who believes that an MISD police officer has engaged in racial
profiling or bias-based profiling towards them, may file a complaint with the
Chief of Police.
B. No persons shall be discouraged, intimidated, or coerced into not filing a
complaint, or be discriminated against because they have filed such a complaint.
C. If departmental video or audio exists that is associated with a compliant of racial
profiling or bias-based profiling, that video and audio shall be made available to
the officer upon written request to the Chief of Police upon commencement of
the investigation.
D. Depending upon the findings of a complaint as well as the circumstances
involved, corrective measures will be taken by the police department as
disposition for any policy violations. These measures may include training,
counseling, policy review, and a range of disciplinary actions up to and including
termination.
E. Annually, the Chief of Police or designee will compile a statistical summary of all
racial profiling and bias-based profiling complaints to include all dispositions.
F. The statistical summary will be utilized in an annual administrative analysis of
these complaints, which will take into account a review of agency policies and
practices, as well as citizen complaints.

SUPERVISOR’S RESPONSIBILITIES

A. All Supervisory and above ranks shall ensure that officers follow the policies and
procedures outlined in this document. It is the responsibility of these ranks to
monitor the activities of their personnel, and to identify potential racial profiling
or bias-based policing activity.
B. An on-duty supervisor shall respond as soon as possible to the scene of an
incident when advised that a person is making a complaint alleging profiling or
other improper conduct by an MISD officer or other police department
employee.
C. Field supervisors shall be apprised of racial profiling or bias based profiling
complaints involving personnel they supervise.
D. Supervisors shall be particularly alert to potential patterns and practices of their
personnel that may indicate racial, or bias-based profiling related issues in
accordance with Texas Commission on Law Enforcement (TCOLE) guidelines.

TRAINING

All MISD police department personnel working with students and citizens shall receive
training on racial profiling and bias based profiling in accordance with TCOLE guidelines.
Updated copies of the Racial Profiling and Use of Video and Audio Equipment (body-
worn camera) policies shall also be distributed to all personnel to ensure their
awareness of these revisions which bring these policies into compliance with Texas
Occupations Code 1701.655 (Body Worn Camera), and Texas Code of Criminal
Procedure Article 2.132 (Racial Profiling) statutes.

PUBLIC EDUCATION

The Midland Independent School District Police Department will inform the public on its
policy against racial profiling and bias based profiling, as well as the complaint process in
place to address these concerns. Methods that may be utilized for this purpose are the
news media, radio, civic presentations, the internet, as well as governing board
meetings. In addition, information will be made available as appropriate, in languages
other than English.

ORDEN GENERAL DEL PERFIL RACIAL DE LA POLICÍA
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE MIDLAND

PROPÓSITO

La ley del Senado 1074 aprobada en la 77. ª Sesión Legislativa de Texas en el año 2001,
fue diseñada para abordar un problema importante en la aplicación de la ley que enfrenta
los Estados Unidos – Perfil Racial.

El propósito de esta Orden General es definir la política del Departamento de Policía del
Distrito Escolar Independiente de Midland y brindar orientación a los empleados con
respecto a las prohibiciones de perfiles raciales.

Los lineamientos en esta Orden General tienen la intención de reafirmar el compromiso del
departamento con una policía imparcial en todos los encuentros entre oficiales y
ciudadanos / estudiantes; para garantizar la justicia procesal mediante el refuerzo de los
procedimientos que sirven para garantizar la confianza pública y la confianza mutua a
través de la prestación de servicios de manera justa y equitativa; y para proteger a los
agentes de acusaciones injustificadas de conducta indebida cuando actúen dentro de los
lineamientos de la política del departamento y la ley.

I. Los Oficiales de Recursos Escolares (SRO, por sus siglas en inglés) del Distrito
Escolar de Midland deben vigilar de manera proactiva todas las escuelas y
examinar las presuntas violaciones de las leyes y reglamentos que se
publicaron para preservar la seguridad de todas las personas y propiedades. El
deber de los oficiales es llevar a cabo sus actividades tanto dentro como fuera
de las escuelas, sin tomar en cuenta la raza, el origen étnico o el origen
nacional de las personas con las que estén tratando.

II. Los oficiales de recursos escolares del Distrito Escolar de Midland deben
conducirse en una manera respetuosa en todo momento cuando traten con el
público. Dos de los derechos fundamentales garantizados por las
constituciones de los Estados Unidos y de Texas son la igualdad de protección
ante la ley y la desaparición de búsquedas y confiscaciones irrazonables por
parte de agentes del gobierno. Se debe respetar el derecho de todas las
personas y ser tratadas por igual y deben de ser libres de búsquedas y
confiscaciones irrazonables. El perfil racial es una táctica policíaca inaceptable
y está estrictamente prohibido.

III. Además de las prohibiciones contra los perfiles raciales que exige el estado de
Texas por parte de los Oficiales de Recursos Escolares del Distrito Escolar de
Midland, esta política del Distrito también prohíbe los perfiles de prejuicios
basados en el género, la orientación sexual, la religión, la situación
económica, la edad, el grupo cultural o cualquier otro grupo identificable.

IV. Esta orden no debe impedir que los Oficiales de Recursos Escolares del Distrito
Escolar de Midland ofrezcan asistencia a los ciudadanos según sea necesario,
como alguien con una llanta desinflada u otra persona que parece estar
perdida, enferma o confundida. Tampoco prohíbe a los oficiales detener a una
persona sospechosa de un delito basándose en las acciones observadas y / o
la información recibida sobre la persona.

DEFINICIONES

PERFIL RACIAL – Una acción iniciada por la aplicación de la ley basada en la raza, el origen
étnico o el origen nacional de un individuo en lugar del comportamiento o la información
del individuo que lo identifica como el haber estado involucrado en una actividad criminal.

El término perfil racial se refiere a personas quienes son vistas como sospechosas o
potencialmente sospechosas de una actividad criminal. El perfil racial no se aplica a los
testigos o denunciantes en el contexto de la aplicación de la ley.

Las prohibiciones contra los perfiles raciales no impiden que los oficiales de la ley usen la
raza, el origen étnico o la nacionalidad de un individuo como variables sospechosas
legítimas en las decisiones de detención. La raza, el origen étnico o la nacionalidad pueden
ser factores legítimos en una decisión de detención cuando se usan como parte de una
descripción real de un sospechoso específico el cual un oficial está buscando. Sin embargo,
detener a un individuo y realizar una investigación sobre las actividades de esa persona
únicamente por su raza, origen étnico o nacionalidad es un perfil racial. Los ejemplos de
perfiles raciales incluyen, entre otros, los siguientes:

A. Detener a una persona e investigar sus actividades simplemente por su raza, origen
étnico o nacionalidad.

B. Detener a un conductor de un vehículo costoso basándose en la determinación de
que las personas de su raza, grupo étnico o nacionalidad no son propensos a
comprar o poseer legalmente un vehículo de ese tipo.

C. Parar y detener solo a estudiantes o automovilistas de una cierta raza, grupo étnico
o nacionalidad por violaciones de tráfico.

Una agencia dedicada a implementar la ley, puede proceder con los siguientes principios al
adoptar la definición anterior y los ejemplos de perfiles raciales:

A. Los agentes del orden público, incluyendo los oficiales de recursos escolares, no
pueden usar los estereotipos raciales o étnicos como factores para seleccionar a
quién detener e investigar.

B. El Perfil Racial no se aplica cuando se refiere a testigos u otras personas que no son
sospechosas de una actividad criminal.

C. La policía no debe usar estereotipos raciales o étnicos como factores para
seleccionar a quién detenerse e investigar, sino que puede considerar la raza junto
con otros factores conocidos de un sospechoso criminal que está siendo buscado.

RAZA O GRUPO ÉTNICO – De una descendencia en particular, incluyendo Hispano o
Latino, Caucásico o Blanco, Indio Americano o Nativo de Alaska, Asiático o de las Islas del
Pacífico, Negro o Afroamericano, del Medio Oriente.

PARADA DE TRÁFICO – Es un acto en el cual un oficial de policía detiene un vehículo
motorizado por una supuesta violación de una ley o reglamento que regula el movimiento
de tráfico.

PERFIL RACIAL BASADO EN PREJUICIOS – Una acción, detención o prohibición iniciada por
la aplicación de la ley basada únicamente en un rasgo común a un grupo de individuos, en
lugar del comportamiento y / o información del individuo que tiende a identificar al
individuo como la persona involucrada en una actividad criminal.
Una agencia dedicada a implementar la ley, puede proceder con los siguientes principios al
adoptar la definición anterior del perfil racial basado en prejuicios:

A. Los oficiales encargados de hacer cumplir la ley, incluyendo los oficiales de recursos
escolares, no pueden iniciar acciones policíacas o detenciones basadas únicamente
en un rasgo común de un grupo de individuos, en lugar de comportamientos
criminales.

B. El perfil racial basado en prejuicios no se aplica cuando se refiere a testigos,
denunciantes u otras personas que no son sospechosas de actividades criminales.

C. Los agentes de la policía, incluyendo a los oficiales de recursos escolares del Distrito
Escolar de Midland, tienen prohibido perfilar a una persona basándose únicamente
en su género, orientación sexual, religión, situación económica, edad, grupo
cultural o cualquier otro identificador de grupos.

 RECOPILACIÓN DE DATOS DE INFRACCIONES E INFORMES

Para cada detención de tráfico en la que se emite una infracción, y para cada arresto
resultante de dichas detenciones, el Oficial de Recursos Escolares del Distrito Escolar de
Midland que realiza la detención debe recopilar información que identifique la raza o el
grupo étnico de la persona detenida. El oficial también deberá indicar si se llevó a cabo un
cateo durante la detención y, de ser así, si la persona detenida consintió el cateo y si se
produjo un arresto.

1. Cada año, el Jefe de la Policía deberá presentar a la Mesa Directiva del Distrito un
informe que contenga la información recopilada durante el previo año escolar.
El informe debe incluir:
a. Un desglose de las infracciones por raza o grupo étnico;
b. Número de infracciones que se dieron como resultado de un cateo;
c. Número de cateos con consentimiento; y

2. Número de infracciones que resultaron en arrestos por la infracción señalada o
cualquier otra infracción.

3. El informe no incluirá ninguna información que identifique al Oficial de Recursos
Escolares quien dio la infracción de tráfico, ni ninguna otra información sobre la
persona que haya sido detenida o arrestada.

USO DE EQUIPO DE VIDEO Y AUDIO

A. El Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Midland no
incorpora el uso de equipo de video en el automóvil para grabar la actividad de
conducir de un infractor antes de que se le pida que se detenga.

B. Sin embargo, cada Oficial de Recursos Escolares está equipado con una cámara de
uso corporal, y se requiere que encienda su cámara antes de acercarse al vehículo
de un infractor de tráfico para poder registrar la interacción entre el oficial y el
ciudadano. La grabación captura tanto el audio como el video de las interacciones.

C. Los Oficiales de Recursos Escolares deben activar sus cámaras corporales bajo las
siguientes circunstancias adicionales:
1. Para la recopilación de evidencias que se puedan utilizar en el proceso de
delitos criminales.
2. Para llevar un registro de las veces que hubo contacto con estudiantes y otras
personas en relación con investigaciones en las que se pueden ejercitar
acciones del cumplimento de la ley.
3. Persecuciones tanto a pie como en vehículo.
4. Ejecución de cateos con consentimiento.
5. Contestar a llamadas que involucran a personas con problemas mentales; y
6. Documentación de accidentes o escenas de crimen, etc.

D. Las cámaras que se llevan en el cuerpo solo deben activarse para fines del
cumplimiento de la ley.

E. Todos los Oficiales de Recursos Escolares deben recibir la capacitación adecuada
sobre el uso correcto de las cámaras que se llevan en el cuerpo antes de ser
equipados con una para el uso de campo del Distrito Escolar Independiente de
Midland.

F. Si un Oficial de Recursos Escolares decide no activar la cámara que lleva en su
cuerpo en una interacción relacionada con la aplicación de la ley con un ciudadano,
el hecho de no haber grabado será una razón que se incluirá en su expediente para
futuras referencias.

G. Los Oficial de Recursos Escolares pueden optar por desactivar sus cámaras teniendo
en cuenta la necesidad de privacidad en determinadas circunstancias o en ciertos
lugares. La desactivación temporal puede ser necesaria en circunstancias tales
como:
1. Intercambiar información confidencial de NCIC / TCIC u otra información a
través del radio del oficial de policía.
2. Llevar a cabo conversaciones que contienen información privilegiada (es
decir, comunicación con abogados, médicos, etc.)
3. Otras circunstancias similares en las que la interrupción temporal de una
grabación no interferirá con la necesidad del cumplimiento de la ley de capturar
evidencias de alguna conducta criminal.

H. De acuerdo con el Código de Ocupaciones de Texas 1701, cuando un oficial toma la
decisión de interrumpir la grabación o decide no grabar un incidente, el oficial debe
escribir en sus notas de llamadas la razón por la cual decidió no capturar la
grabación. La justificación basada en cuestiones de seguridad, falta de
razonabilidad o impracticabilidad debe basarse en si un oficial razonable en la
misma situación habría tomado la misma decisión.

I. Un oficial del orden publico u otro empleado de una agencia dedicada a
implementar la ley, cometen un delito menor de Clase A si el oficial o el empleado
publican una grabación creada con una cámara corporal sin permiso de la agencia
de implementación de la ley correspondiente (es decir, el Jefe de Policía). (Código
de Ocupaciones de Texas, sec. 1701.659)

J. Todas las cámaras de grabación que los oficiales llevan en el cuerpo y que muestren
evidencia relacionada con una investigación administrativa o criminal acerca de la
conducta de un oficial, no pueden ser eliminadas, destruidas o anunciadas al
público hasta que todos los asuntos criminales hayan sido finalmente resueltos y se
hayan concluido todas las investigaciones administrativas.

K. Sin embargo, las grabaciones descritas anteriormente en la sección J, pueden ser
publicadas por el Jefe de la Policía si se determina que tienen un propósito legítimo
para hacer cumplir la ley.

L. Todos los supervisores de campo, tenientes y otros empleados con acceso técnico
del Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Midland, deben
estar familiarizados con las prácticas para almacenar la reproducción de copias de
imágenes y de mantener la seguridad de los datos de las imágenes de campo
capturadas por la cámara que los oficiales llevan en el cuerpo.

M. Todos los Oficiales de Recursos Escolares deberán probar sus cámaras corporales
antes de iniciar sus turnos. Si se determina que está dañado, deben comunicarse
con un supervisor para tratar de reemplazarlo por uno en buenas condiciones.

N. Si el equipo de cámara que los oficiales llevan en el cuerpo empieza a funcionar mal
durante el turno que estén trabajando, deben documentar adecuadamente en la
forma apropiada del departamento para que la falla pueda corregirse lo antes
posible. El Oficial de Recursos Escolares que experimente esto deberá intentar
obtener un reemplazo ese mismo día si hay alguno disponible.

O. Las imágenes de la cámara que los oficiales llevan en el cuerpo que pudiera
considerarse información pública, puede ser solicitada para ser vista a través de
una solicitud de información pública comunicándose con al Jefe de Policía del
Distrito Escolar de Midland o al departamento de comunicaciones del Distrito
Escolar de Midland. El acceso a dicho video estará sujeto a los lineamientos y
restricciones de la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA,
por sus siglas en inglés) cuando se trate de actividades de estudiantes dentro del
distrito.

PROCESO DE QUEJAS

A. Cualquier persona que crea que un oficial de policía del Distrito Escolar de Midland
se ha involucrado en un perfil racial o en un perfil basado en prejuicios hacia ellos,
puede presentar una queja ante el Jefe de Policía.

B. Ninguna persona debe ser desalentada, intimidada u obligada a no presentar una
queja, o ser discriminada por haber presentado dicha queja.

C. Si existe un video o audio departamental que está asociado con un perfil
compatible basado en perfiles raciales o basados en prejuicios, dicho video y audio
se pondrá a disposición del oficial mediante una solicitud por escrito al Jefe de
Policía al iniciar la investigación.

D. Dependiendo de los descubrimientos de una queja, así como de las circunstancias
involucradas, el departamento de policía tomará las medidas disciplinarias como
disposición para cualquier violación de la política. Estas medidas pueden incluir
capacitación, asesoría, revisión de políticas y una serie de acciones disciplinarias
que incluyen hasta la terminación.

E. Anualmente, el Jefe de Policía o la persona designada recopilará un resumen
estadístico de todas las quejas de perfiles raciales y de perfiles basados en
prejuicios para incluir todas las disposiciones.

F. El resumen estadístico se utilizará en un análisis administrativo anual de estas
quejas, que tendrá en cuenta una revisión de las políticas y prácticas de la agencia,
así como las quejas de los ciudadanos.

RESPONSABILIDADES DEL SUPERVISOR

A. Todos los rangos de supervisión y superiores deben garantizar que los oficiales
sigan las políticas y procedimientos descritos en este documento. Es
responsabilidad de estos rangos monitorear las actividades de su personal e
identificar posibles perfiles raciales o actividades policiales basadas en prejuicios.

B. Un supervisor en turno responderá tan pronto como sea posible a la escena de un
incidente cuando se le informe que una persona está presentando una queja por un
oficial del Distrito Escolar Independiente de Midland u otro empleado del
departamento de policía que presenta una denuncia relacionada con el perfil u otra
conducta inapropiada.

C. Los supervisores de campo deben ser informados de las denuncias por perfil racial
o injusticia basada en el personal que supervisan.

D. Los supervisores deben estar particularmente alertas a los patrones y prácticas
potenciales de su personal que pueden indicar problemas raciales o basados en
prejuicios relacionados con el perfil de acuerdo con las pautas de la Comisión de
Texas para el Cumplimiento de la Ley (TCOLE- por sus siglas en inglés).

CAPACITACIÓN

Todo el personal del departamento de policía del Distrito Escolar de Midland que trabaja
con estudiantes y ciudadanos recibirá capacitación sobre perfiles raciales y perfiles basados
en prejuicios de acuerdo con las pautas de TCOLE. También se distribuirán a todo el
personal copias actualizadas de las políticas de uso de equipos de audio y video (las cámara
que se llevan en el cuerpo), para asegurar que estén al tanto de estas revisiones que hacen
que estas políticas cumplan con el Código de Ocupaciones de Texas 1701.655 (Cámara que
se llevan en el cuerpo) y los estatutos del Código de Procedimiento Penal de Texas,
Artículo 2.132 (Perfiles Raciales).

EDUCACIÓN PÚBLICA

El Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Midland informará al
público sobre su política contra los perfiles raciales y los perfiles basados en prejuicios, así
como el proceso de quejas establecido para abordar estas inquietudes. Los métodos que
pueden utilizarse para este propósito son los medios de comunicación, la radio, las
presentaciones cívicas, Internet y las reuniones de la junta directiva. Además, la
información estará disponible según corresponda, en otros idiomas además del inglés.

REVISADO 12-4-2018