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    MIDLAND ISD POLICE RACIAL PROFILING GENERAL ORDER

    STATEMENT OF PURPOSE

    Senate Bill 1074 passed in the 77th Texas Legislative Session in 2001, was designed to
    address a major issue facing law enforcement in America – Racial Profiling.

    The purpose of this General Order is to define Midland Independent School District
    Police Department policy, and provide guidance to employees regarding racial profiling
    prohibitions.

    The guidelines in this General Order are intended to reaffirm the department’s
    commitment to unbiased policing in all encounters between officers and
    citizens/students; to ensure procedural justice by reinforcing procedures that serve to
    ensure public confidence and mutual trust through the provision of services in a fair and
    equitable fashion; and to protect officers from unwarranted accusations of misconduct
    when acting within the guidelines of departmental policy and the law.

    I. MISD School Resource Officers (SROs) shall police school campuses in a
    proactive manner, and look into suspected violations of laws and
    regulations which were enacted to preserve the safety and security of all
    persons and property. It shall be the duty of these officers, to conduct their
    activities both on and off campus, without regard for the race, ethnicity, or
    national origins of those they come into contact with.
    II. MISD School Resource Officers shall conduct themselves in a respectful
    manner at all times when dealing with the public. Two of the fundamental
    rights guaranteed by both the United States and Texas constitutions, are
    equal protection under the law, and freedom from unreasonable searches
    and seizures by government agents. The right of all persons to be treated
    equally, and to be free from unreasonable searches and seizures must be
    respected. Racial Profiling is an unacceptable policing tactic, and is strictly
    prohibited.
    III. In addition to the MISD School Resource Officer prohibitions against racial
    profiling which is required by the State of Texas, this MISD policy also
    prohibits Biased - Based Profiling based solely upon gender, sexual
    orientation, religion, economic status, age, cultural group, or any other
    identifiable group.
    IV. This order shall not preclude MISD School Resource Officers from offering
    assistance to citizens as needed, such as someone with a flat tire, or
    another who appears to be lost, ill, or confused. Nor does it prohibit
    officers from stopping someone suspected of a crime based upon observed
    actions and/or information received about the person.

    DEFINITIONS

    RACIAL PROFILING – A law enforcement-initiated action based upon an individual’s
    race, ethnicity, or national origin rather than upon the individual’s behavior or
    information identifying the individual as having engaged in criminal activity.

    The term racial profiling pertains to persons who are viewed as suspects or
    potential suspects of criminal activity. Racial profiling does not apply to witnesses
    or complainants in the law enforcement context.

    Prohibitions against racial profiling do not prevent law enforcement officers from using
    race, ethnicity, or national origin as legitimate suspect variables in detention decisions.
    Race, ethnicity, or national origin may be legitimate factors in a detention decision when
    used as part of an actual description of a specific suspect for whom an officer is
    searching. Detaining an individual and conducting an inquiry into that person’s activities
    solely because of individual’s race, ethnicity, or national origin however, is racial
    profiling. Examples of racial profiling include but are not limited to the following:

    A. Detaining a person and investigating their activities simply because of their race,
    ethnicity, or national origin.
    B. Stopping a driver of an expensive vehicle based upon your determination that
    persons of their race, ethnicity, or national origin are not likely to own or possess
    such a vehicle legally.
    C. Stopping and detaining only students or motorists of a certain race, ethnicity, or
    national origin on traffic violations.

    A law enforcement agency can derive the following principals from the adoption of the
    above definition and examples of racial profiling:

    A. That law enforcement officers, including school resource officers, may not use
    racial or ethnic stereotypes as factors in selecting whom to stop and search.
    B. Racial profiling is not applicable as it pertains to witnesses or others not
    suspected of criminal activity.
    C. That police may not use racial or ethnic stereotypes as factors in selecting whom
    to stop and search, but may consider race in conjunction with other known
    factors of a criminal suspect being sought.

    RACE or ETHNICITY – Of a particular decent, including Hispanic or Latino, Caucasian or
    White, American Indian or Alaska Native, Asian or Pacific Islander, Black or African
    American, Middle Eastern.

    TRAFFIC STOP - An act by which a peace officer stops a motor vehicle for an alleged
    violation of a law or ordinance regulating traffic movement.

    BIAS BASED PROFILING – A law enforcement-initiated action, detention, or interdiction
    based solely on a trait common to a group of individuals, rather than on the individual’s
    behavior and/or information tending to identify the individual as having engaged in
    criminal activity.

    A law enforcement agency can derive the following principals from the adoption of the
    above definition of bias-based profiling;

    A. That law enforcement officers including school resource officers, may not initiate
    law enforcement actions, stops, or detentions based solely upon a trait common
    to a group of individuals, rather than criminal behavior.
    B. That bias based profiling is not applicable as it pertains to witnesses,
    complainants, or others who are not suspected of criminal activity.
    C. That police officers including MISD School Resource Officers, are prohibited from
    profiling an individual based solely upon their gender, sexual orientation,
    religion, economic status, age, cultural group, or any other group identifier.

    CITATION DATA COLLECTION AND REPORTING

    1. For each traffic stop in which a citation is issued, and each arrest resulting from
    such stops, an MISD School Resource Officer conducting the stop shall collect
    information identifying the race, or ethnicity of the person detained. The officer
    shall also state whether a search was conducted during the stop, and if so,
    whether the person detained consented to the search and if an arrest resulted.
    2. Each year the Chief of Police shall submit a report to the School Board of
    Trustees containing the information compiled during the previous calendar year.
    The report shall include:

    a. A breakdown of citations by race or ethnicity;
    b. Number of citations that resulted in a search;
    c. Number of searches that were consensual; and
    d. Number of citations that resulted in custodial arrest for the cited violation or
    any other violation.

    3. The report shall not include any information identifying the School Resource
    Officer that has made a traffic stop, or any other information about an individual
    who has been stopped or arrested.

    USE OF VIDEO AND AUDIO EQUIPMENT

    A. The Midland Independent School District Police Department does not
    incorporate the use of in-car video equipment to record a violator ’s driving
    activity prior to a traffic stop.
    B. Each School Resource Officer is however, equipped with a Body-Worn Camera,
    and is required to turn on their camera prior to approaching a violator’s vehicle
    on a traffic stop so that the interaction between the officer and citizen can be
    recorded. The recording captures both the audio and video of interactions.
    C. School Resource Officers shall activate their body worn cameras under the
    following additional circumstances:

    1. Collection of evidence that may be used in prosecution of criminal offenses.
    2. Recording contacts with students and other persons in connection with
    investigations where law enforcement actions may result.
    3. Pursuits, both foot and vehicular.
    4. Execution of consent searches.
    5. Response to calls involving mentally distressed persons; and
    6. Documentation of accidents or crime scenes, etc.

    D. Body worn cameras shall only be activated for law-enforcement purposes.
    E. All SROs shall receive appropriate training in the correct usage of body worn
    cameras prior to being outfitted with one for MISD field usage.
    F. If a School Resource Officer chooses not to activate their body worn camera on a
    law enforcement related interaction with a citizen, the reason for not recording
    shall be listed in their report or call notes for future reference.
    G. SROs may choose to de-activate their cameras in consideration of the need for
    privacy under certain circumstances, or at certain locations. Temporary de-
    activation may be necessary in such circumstances as:

    1. Exchanging sensitive NCIC / TCIC or other data via the police radio.
    2. Conducting conversations containing privileged information (i.e.
    communication with Attorneys, Physicians, etc.)
    3. Other such circumstances where temporarily discontinuing a recording will
    not interfere with the law enforcement need to capture evidence of criminal
    behavior.

    H. In accordance with Texas Occupations Code 1701, when an officer makes the
    decision to discontinue recording or chooses not to record an incident at all, the
    officer must note in their call notes the reason the officer chose not to capture
    the recording. Justification based upon safety issues, unreasonableness, or
    impracticality must be based on whether or not a reasonable officer in the same
    situation would have made the same decision.
    I. A peace officer or other employee of a law enforcement agency commits a Class
    A misdemeanor offense if the officer or employee releases a recording created
    with a body worn camera without permission of the applicable law enforcement
    agency (i.e. Chief of Police). (Texas Occupations Code sec 1701.659)
    J. All body worn camera recordings depicting evidence related to an administrative
    or criminal investigation of an officer’s conduct may not be deleted, destroyed,
    or released to the public until all criminal matters have been finally adjudicated
    and all administrative investigations concluded.
    K. Recordings described under J above, may however be released by the Chief of
    Police if determined to further a legitimate law enforcement purpose.
    L. All MISD Police Department field supervisors, lieutenants, and other technical
    access employees shall be familiar with the provisions for storing, reproducing
    back-up footage, and maintenance of data security for body-worn camera
    footage captured in the field.
    M. All School Resource Officers shall be required to test their body cameras prior to
    the beginning of their shifts. If it is determined to be malfunctioning, a supervisor
    shall be contacted in order to try and acquire a replacement.
    N. Body camera equipment which begins to malfunction during the shift, should be
    properly documented on the appropriate departmental form so that the
    malfunction can be corrected as soon as possible. The SRO experiencing this shall
    make an attempt to obtain a replacement that same day if available.
    O. Body camera footage that may be considered to be public information, can be
    requested to be viewed through public information request by contacting the
    MISD Chief of Police or MISD communications department. Access to such video
    will be subject to Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) guidelines
    and restrictions when involving the activity of students within the district.

    COMPLAINT PROCESS

    A. Any person who believes that an MISD police officer has engaged in racial
    profiling or bias-based profiling towards them, may file a complaint with the
    Chief of Police.
    B. No persons shall be discouraged, intimidated, or coerced into not filing a
    complaint, or be discriminated against because they have filed such a complaint.
    C. If departmental video or audio exists that is associated with a compliant of racial
    profiling or bias-based profiling, that video and audio shall be made available to
    the officer upon written request to the Chief of Police upon commencement of
    the investigation.
    D. Depending upon the findings of a complaint as well as the circumstances
    involved, corrective measures will be taken by the police department as
    disposition for any policy violations. These measures may include training,
    counseling, policy review, and a range of disciplinary actions up to and including
    termination.
    E. Annually, the Chief of Police or designee will compile a statistical summary of all
    racial profiling and bias-based profiling complaints to include all dispositions.
    F. The statistical summary will be utilized in an annual administrative analysis of
    these complaints, which will take into account a review of agency policies and
    practices, as well as citizen complaints.

    SUPERVISOR’S RESPONSIBILITIES

    A. All Supervisory and above ranks shall ensure that officers follow the policies and
    procedures outlined in this document. It is the responsibility of these ranks to
    monitor the activities of their personnel, and to identify potential racial profiling
    or bias-based policing activity.
    B. An on-duty supervisor shall respond as soon as possible to the scene of an
    incident when advised that a person is making a complaint alleging profiling or
    other improper conduct by an MISD officer or other police department
    employee.
    C. Field supervisors shall be apprised of racial profiling or bias based profiling
    complaints involving personnel they supervise.
    D. Supervisors shall be particularly alert to potential patterns and practices of their
    personnel that may indicate racial, or bias-based profiling related issues in
    accordance with Texas Commission on Law Enforcement (TCOLE) guidelines.

    TRAINING

    All MISD police department personnel working with students and citizens shall receive
    training on racial profiling and bias based profiling in accordance with TCOLE guidelines.
    Updated copies of the Racial Profiling and Use of Video and Audio Equipment (body-
    worn camera) policies shall also be distributed to all personnel to ensure their
    awareness of these revisions which bring these policies into compliance with Texas
    Occupations Code 1701.655 (Body Worn Camera), and Texas Code of Criminal
    Procedure Article 2.132 (Racial Profiling) statutes.

    PUBLIC EDUCATION

    The Midland Independent School District Police Department will inform the public on its
    policy against racial profiling and bias based profiling, as well as the complaint process in
    place to address these concerns. Methods that may be utilized for this purpose are the
    news media, radio, civic presentations, the internet, as well as governing board
    meetings. In addition, information will be made available as appropriate, in languages
    other than English.

     

    ORDEN GENERAL DEL PERFIL RACIAL DE LA POLICÍA
    DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE MIDLAND

    PROPÓSITO

    La ley del Senado 1074 aprobada en la 77. ª Sesión Legislativa de Texas en el año 2001,
    fue diseñada para abordar un problema importante en la aplicación de la ley que enfrenta
    los Estados Unidos – Perfil Racial.

    El propósito de esta Orden General es definir la política del Departamento de Policía del
    Distrito Escolar Independiente de Midland y brindar orientación a los empleados con
    respecto a las prohibiciones de perfiles raciales.

    Los lineamientos en esta Orden General tienen la intención de reafirmar el compromiso del
    departamento con una policía imparcial en todos los encuentros entre oficiales y
    ciudadanos / estudiantes; para garantizar la justicia procesal mediante el refuerzo de los
    procedimientos que sirven para garantizar la confianza pública y la confianza mutua a
    través de la prestación de servicios de manera justa y equitativa; y para proteger a los
    agentes de acusaciones injustificadas de conducta indebida cuando actúen dentro de los
    lineamientos de la política del departamento y la ley.

    I. Los Oficiales de Recursos Escolares (SRO, por sus siglas en inglés) del Distrito
    Escolar de Midland deben vigilar de manera proactiva todas las escuelas y
    examinar las presuntas violaciones de las leyes y reglamentos que se
    publicaron para preservar la seguridad de todas las personas y propiedades. El
    deber de los oficiales es llevar a cabo sus actividades tanto dentro como fuera
    de las escuelas, sin tomar en cuenta la raza, el origen étnico o el origen
    nacional de las personas con las que estén tratando.

    II. Los oficiales de recursos escolares del Distrito Escolar de Midland deben
    conducirse en una manera respetuosa en todo momento cuando traten con el
    público. Dos de los derechos fundamentales garantizados por las
    constituciones de los Estados Unidos y de Texas son la igualdad de protección
    ante la ley y la desaparición de búsquedas y confiscaciones irrazonables por
    parte de agentes del gobierno. Se debe respetar el derecho de todas las
    personas y ser tratadas por igual y deben de ser libres de búsquedas y
    confiscaciones irrazonables. El perfil racial es una táctica policíaca inaceptable
    y está estrictamente prohibido.

    III. Además de las prohibiciones contra los perfiles raciales que exige el estado de
    Texas por parte de los Oficiales de Recursos Escolares del Distrito Escolar de
    Midland, esta política del Distrito también prohíbe los perfiles de prejuicios
    basados en el género, la orientación sexual, la religión, la situación
    económica, la edad, el grupo cultural o cualquier otro grupo identificable.

    IV. Esta orden no debe impedir que los Oficiales de Recursos Escolares del Distrito
    Escolar de Midland ofrezcan asistencia a los ciudadanos según sea necesario,
    como alguien con una llanta desinflada u otra persona que parece estar
    perdida, enferma o confundida. Tampoco prohíbe a los oficiales detener a una
    persona sospechosa de un delito basándose en las acciones observadas y / o
    la información recibida sobre la persona.

    DEFINICIONES

    PERFIL RACIAL – Una acción iniciada por la aplicación de la ley basada en la raza, el origen
    étnico o el origen nacional de un individuo en lugar del comportamiento o la información
    del individuo que lo identifica como el haber estado involucrado en una actividad criminal.

    El término perfil racial se refiere a personas quienes son vistas como sospechosas o
    potencialmente sospechosas de una actividad criminal. El perfil racial no se aplica a los
    testigos o denunciantes en el contexto de la aplicación de la ley.

    Las prohibiciones contra los perfiles raciales no impiden que los oficiales de la ley usen la
    raza, el origen étnico o la nacionalidad de un individuo como variables sospechosas
    legítimas en las decisiones de detención. La raza, el origen étnico o la nacionalidad pueden
    ser factores legítimos en una decisión de detención cuando se usan como parte de una
    descripción real de un sospechoso específico el cual un oficial está buscando. Sin embargo,
    detener a un individuo y realizar una investigación sobre las actividades de esa persona
    únicamente por su raza, origen étnico o nacionalidad es un perfil racial. Los ejemplos de
    perfiles raciales incluyen, entre otros, los siguientes:

    A. Detener a una persona e investigar sus actividades simplemente por su raza, origen
    étnico o nacionalidad.

    B. Detener a un conductor de un vehículo costoso basándose en la determinación de
    que las personas de su raza, grupo étnico o nacionalidad no son propensos a
    comprar o poseer legalmente un vehículo de ese tipo.

    C. Parar y detener solo a estudiantes o automovilistas de una cierta raza, grupo étnico
    o nacionalidad por violaciones de tráfico.

    Una agencia dedicada a implementar la ley, puede proceder con los siguientes principios al
    adoptar la definición anterior y los ejemplos de perfiles raciales:

    A. Los agentes del orden público, incluyendo los oficiales de recursos escolares, no
    pueden usar los estereotipos raciales o étnicos como factores para seleccionar a
    quién detener e investigar.

    B. El Perfil Racial no se aplica cuando se refiere a testigos u otras personas que no son
    sospechosas de una actividad criminal.

    C. La policía no debe usar estereotipos raciales o étnicos como factores para
    seleccionar a quién detenerse e investigar, sino que puede considerar la raza junto
    con otros factores conocidos de un sospechoso criminal que está siendo buscado.

    RAZA O GRUPO ÉTNICO – De una descendencia en particular, incluyendo Hispano o
    Latino, Caucásico o Blanco, Indio Americano o Nativo de Alaska, Asiático o de las Islas del
    Pacífico, Negro o Afroamericano, del Medio Oriente.

    PARADA DE TRÁFICO – Es un acto en el cual un oficial de policía detiene un vehículo
    motorizado por una supuesta violación de una ley o reglamento que regula el movimiento
    de tráfico.

    PERFIL RACIAL BASADO EN PREJUICIOS – Una acción, detención o prohibición iniciada por
    la aplicación de la ley basada únicamente en un rasgo común a un grupo de individuos, en
    lugar del comportamiento y / o información del individuo que tiende a identificar al
    individuo como la persona involucrada en una actividad criminal.
    Una agencia dedicada a implementar la ley, puede proceder con los siguientes principios al
    adoptar la definición anterior del perfil racial basado en prejuicios:

    A. Los oficiales encargados de hacer cumplir la ley, incluyendo los oficiales de recursos
    escolares, no pueden iniciar acciones policíacas o detenciones basadas únicamente
    en un rasgo común de un grupo de individuos, en lugar de comportamientos
    criminales.

    B. El perfil racial basado en prejuicios no se aplica cuando se refiere a testigos,
    denunciantes u otras personas que no son sospechosas de actividades criminales.

    C. Los agentes de la policía, incluyendo a los oficiales de recursos escolares del Distrito
    Escolar de Midland, tienen prohibido perfilar a una persona basándose únicamente
    en su género, orientación sexual, religión, situación económica, edad, grupo
    cultural o cualquier otro identificador de grupos.

     RECOPILACIÓN DE DATOS DE INFRACCIONES E INFORMES

    Para cada detención de tráfico en la que se emite una infracción, y para cada arresto
    resultante de dichas detenciones, el Oficial de Recursos Escolares del Distrito Escolar de
    Midland que realiza la detención debe recopilar información que identifique la raza o el
    grupo étnico de la persona detenida. El oficial también deberá indicar si se llevó a cabo un
    cateo durante la detención y, de ser así, si la persona detenida consintió el cateo y si se
    produjo un arresto.

    1. Cada año, el Jefe de la Policía deberá presentar a la Mesa Directiva del Distrito un
    informe que contenga la información recopilada durante el previo año escolar.
    El informe debe incluir:
    a. Un desglose de las infracciones por raza o grupo étnico;
    b. Número de infracciones que se dieron como resultado de un cateo;
    c. Número de cateos con consentimiento; y

    2. Número de infracciones que resultaron en arrestos por la infracción señalada o
    cualquier otra infracción.

    3. El informe no incluirá ninguna información que identifique al Oficial de Recursos
    Escolares quien dio la infracción de tráfico, ni ninguna otra información sobre la
    persona que haya sido detenida o arrestada.

    USO DE EQUIPO DE VIDEO Y AUDIO

    A. El Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Midland no
    incorpora el uso de equipo de video en el automóvil para grabar la actividad de
    conducir de un infractor antes de que se le pida que se detenga.

    B. Sin embargo, cada Oficial de Recursos Escolares está equipado con una cámara de
    uso corporal, y se requiere que encienda su cámara antes de acercarse al vehículo
    de un infractor de tráfico para poder registrar la interacción entre el oficial y el
    ciudadano. La grabación captura tanto el audio como el video de las interacciones.

    C. Los Oficiales de Recursos Escolares deben activar sus cámaras corporales bajo las
    siguientes circunstancias adicionales:
    1. Para la recopilación de evidencias que se puedan utilizar en el proceso de
    delitos criminales.
    2. Para llevar un registro de las veces que hubo contacto con estudiantes y otras
    personas en relación con investigaciones en las que se pueden ejercitar
    acciones del cumplimento de la ley.
    3. Persecuciones tanto a pie como en vehículo.
    4. Ejecución de cateos con consentimiento.
    5. Contestar a llamadas que involucran a personas con problemas mentales; y
    6. Documentación de accidentes o escenas de crimen, etc.

    D. Las cámaras que se llevan en el cuerpo solo deben activarse para fines del
    cumplimiento de la ley.

    E. Todos los Oficiales de Recursos Escolares deben recibir la capacitación adecuada
    sobre el uso correcto de las cámaras que se llevan en el cuerpo antes de ser
    equipados con una para el uso de campo del Distrito Escolar Independiente de
    Midland.

    F. Si un Oficial de Recursos Escolares decide no activar la cámara que lleva en su
    cuerpo en una interacción relacionada con la aplicación de la ley con un ciudadano,
    el hecho de no haber grabado será una razón que se incluirá en su expediente para
    futuras referencias.

    G. Los Oficial de Recursos Escolares pueden optar por desactivar sus cámaras teniendo
    en cuenta la necesidad de privacidad en determinadas circunstancias o en ciertos
    lugares. La desactivación temporal puede ser necesaria en circunstancias tales
    como:
    1. Intercambiar información confidencial de NCIC / TCIC u otra información a
    través del radio del oficial de policía.
    2. Llevar a cabo conversaciones que contienen información privilegiada (es
    decir, comunicación con abogados, médicos, etc.)
    3. Otras circunstancias similares en las que la interrupción temporal de una
    grabación no interferirá con la necesidad del cumplimiento de la ley de capturar
    evidencias de alguna conducta criminal.

    H. De acuerdo con el Código de Ocupaciones de Texas 1701, cuando un oficial toma la
    decisión de interrumpir la grabación o decide no grabar un incidente, el oficial debe
    escribir en sus notas de llamadas la razón por la cual decidió no capturar la
    grabación. La justificación basada en cuestiones de seguridad, falta de
    razonabilidad o impracticabilidad debe basarse en si un oficial razonable en la
    misma situación habría tomado la misma decisión.

    I. Un oficial del orden publico u otro empleado de una agencia dedicada a
    implementar la ley, cometen un delito menor de Clase A si el oficial o el empleado
    publican una grabación creada con una cámara corporal sin permiso de la agencia
    de implementación de la ley correspondiente (es decir, el Jefe de Policía). (Código
    de Ocupaciones de Texas, sec. 1701.659)

    J. Todas las cámaras de grabación que los oficiales llevan en el cuerpo y que muestren
    evidencia relacionada con una investigación administrativa o criminal acerca de la
    conducta de un oficial, no pueden ser eliminadas, destruidas o anunciadas al
    público hasta que todos los asuntos criminales hayan sido finalmente resueltos y se
    hayan concluido todas las investigaciones administrativas.

    K. Sin embargo, las grabaciones descritas anteriormente en la sección J, pueden ser
    publicadas por el Jefe de la Policía si se determina que tienen un propósito legítimo
    para hacer cumplir la ley.

    L. Todos los supervisores de campo, tenientes y otros empleados con acceso técnico
    del Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Midland, deben
    estar familiarizados con las prácticas para almacenar la reproducción de copias de
    imágenes y de mantener la seguridad de los datos de las imágenes de campo
    capturadas por la cámara que los oficiales llevan en el cuerpo.

    M. Todos los Oficiales de Recursos Escolares deberán probar sus cámaras corporales
    antes de iniciar sus turnos. Si se determina que está dañado, deben comunicarse
    con un supervisor para tratar de reemplazarlo por uno en buenas condiciones.

    N. Si el equipo de cámara que los oficiales llevan en el cuerpo empieza a funcionar mal
    durante el turno que estén trabajando, deben documentar adecuadamente en la
    forma apropiada del departamento para que la falla pueda corregirse lo antes
    posible. El Oficial de Recursos Escolares que experimente esto deberá intentar
    obtener un reemplazo ese mismo día si hay alguno disponible.

    O. Las imágenes de la cámara que los oficiales llevan en el cuerpo que pudiera
    considerarse información pública, puede ser solicitada para ser vista a través de
    una solicitud de información pública comunicándose con al Jefe de Policía del
    Distrito Escolar de Midland o al departamento de comunicaciones del Distrito
    Escolar de Midland. El acceso a dicho video estará sujeto a los lineamientos y
    restricciones de la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA,
    por sus siglas en inglés) cuando se trate de actividades de estudiantes dentro del
    distrito.

    PROCESO DE QUEJAS

    A. Cualquier persona que crea que un oficial de policía del Distrito Escolar de Midland
    se ha involucrado en un perfil racial o en un perfil basado en prejuicios hacia ellos,
    puede presentar una queja ante el Jefe de Policía.

    B. Ninguna persona debe ser desalentada, intimidada u obligada a no presentar una
    queja, o ser discriminada por haber presentado dicha queja.

    C. Si existe un video o audio departamental que está asociado con un perfil
    compatible basado en perfiles raciales o basados en prejuicios, dicho video y audio
    se pondrá a disposición del oficial mediante una solicitud por escrito al Jefe de
    Policía al iniciar la investigación.

    D. Dependiendo de los descubrimientos de una queja, así como de las circunstancias
    involucradas, el departamento de policía tomará las medidas disciplinarias como
    disposición para cualquier violación de la política. Estas medidas pueden incluir
    capacitación, asesoría, revisión de políticas y una serie de acciones disciplinarias
    que incluyen hasta la terminación.

    E. Anualmente, el Jefe de Policía o la persona designada recopilará un resumen
    estadístico de todas las quejas de perfiles raciales y de perfiles basados en
    prejuicios para incluir todas las disposiciones.

    F. El resumen estadístico se utilizará en un análisis administrativo anual de estas
    quejas, que tendrá en cuenta una revisión de las políticas y prácticas de la agencia,
    así como las quejas de los ciudadanos.

    RESPONSABILIDADES DEL SUPERVISOR

    A. Todos los rangos de supervisión y superiores deben garantizar que los oficiales
    sigan las políticas y procedimientos descritos en este documento. Es
    responsabilidad de estos rangos monitorear las actividades de su personal e
    identificar posibles perfiles raciales o actividades policiales basadas en prejuicios.

    B. Un supervisor en turno responderá tan pronto como sea posible a la escena de un
    incidente cuando se le informe que una persona está presentando una queja por un
    oficial del Distrito Escolar Independiente de Midland u otro empleado del
    departamento de policía que presenta una denuncia relacionada con el perfil u otra
    conducta inapropiada.

    C. Los supervisores de campo deben ser informados de las denuncias por perfil racial
    o injusticia basada en el personal que supervisan.

    D. Los supervisores deben estar particularmente alertas a los patrones y prácticas
    potenciales de su personal que pueden indicar problemas raciales o basados en
    prejuicios relacionados con el perfil de acuerdo con las pautas de la Comisión de
    Texas para el Cumplimiento de la Ley (TCOLE- por sus siglas en inglés).

    CAPACITACIÓN

    Todo el personal del departamento de policía del Distrito Escolar de Midland que trabaja
    con estudiantes y ciudadanos recibirá capacitación sobre perfiles raciales y perfiles basados
    en prejuicios de acuerdo con las pautas de TCOLE. También se distribuirán a todo el
    personal copias actualizadas de las políticas de uso de equipos de audio y video (las cámara
    que se llevan en el cuerpo), para asegurar que estén al tanto de estas revisiones que hacen
    que estas políticas cumplan con el Código de Ocupaciones de Texas 1701.655 (Cámara que
    se llevan en el cuerpo) y los estatutos del Código de Procedimiento Penal de Texas,
    Artículo 2.132 (Perfiles Raciales).

    EDUCACIÓN PÚBLICA

    El Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Midland informará al
    público sobre su política contra los perfiles raciales y los perfiles basados en prejuicios, así
    como el proceso de quejas establecido para abordar estas inquietudes. Los métodos que
    pueden utilizarse para este propósito son los medios de comunicación, la radio, las
    presentaciones cívicas, Internet y las reuniones de la junta directiva. Además, la
    información estará disponible según corresponda, en otros idiomas además del inglés.

    REVISADO 12-4-2018